厦门十年新增学位数30.49万个

2022-06-24   |   

厦门积极实施“名校跨岛”行动。图为厦门外国语学校集美校区。

晨报讯(记者 许蔚菡)昨日,为迎接党的二十大胜利召开,厦门市委宣传部举行“牢记使命 奋斗为民”系列主题新闻发布会市教育局专场。记者了解到,2012年以来,厦门连续实施两轮三年学校建设计划,实施补短扩容工程,十年来共建成中小学幼儿园项目425个,新增学位数30.49万个。

厦门市委教育工委书记、市教育局局长陈珍表示,党的十八大以来,厦门全市教育系统砥砺奋进,开拓创新,各项工作取得跨越式发展和历史性成就,教育综合实力在全国形成一定影响力。

目前厦门全市现有各级各类学校1502所,全日制在校生109.47万人,在职教职工8.97万人。和2012年相比,学校增加了377所,在校学生增加34.36万人,教职工增加3.96万人;实施“名校跨岛”行动,厦门一中、双十中学、外国语学校、科技中学、实验小学等优质学校到岛外办学,实现各区至少有2所优质高中、有1所特殊教育学校。

在基础教育阶段,厦门义务教育、高中教育的学业水平领跑全省。基础教育满意度保持全国38个主要城市前列:公办园覆盖率达50.3%,示范性幼儿园达51.1%,学前三年毛入学率为99%;义务教育均衡发展,2014年在全省率先实现全域通过国家评估认定,2020年基本实现义务教育学校管理标准化;普通高中优质多样发展,增加5所省级示范性高中学校、5所省一级达标高中,74.92%普高学生在省一级达标高中就读。

得益于建立的教师系统化专业培养体系,目前厦门培养正高级教师97人、特级教师96人、市级骨干教师1870人、学科带头人282人、市级专家型教师364人、卓越教师30人,累计认定名师7493人。评出6名特级校长、57名一级校长,建设17个名校长工作室、116个名师工作室。

教师的质量决定了教育的质量。厦门在立德树人和改革创新上深入扎实、成果丰硕。比如,厦门构建了大中小幼一体化德育体系,在全国率先出版《厦门市社会主义核心价值观学科教育指导纲要》系列丛书;义务教育均衡发展、思政工作、心理健康教育、招生制度改革等方面的做法成为全国经验。

厦门的学生参加学科、科技创新等全国比赛获奖数量占全省3成以上、为全省之最;被教育部确定为全国青少年校园足球改革试验区,学生体质健康合格率达93%以上;全国中小学生艺术展演活动入围表演节目和作品共42项获一等奖,厦门六中阿卡贝拉等学校美育品牌闻名全国。


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